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我离开大学后的生活

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我最近的生活变化带来了成本和收益。 我被迫离开我的大学生活,这使我与损失作斗争。 痛苦带来了一些意想不到的积极变化,让我对自己有了重要的认识。 所有这些都对我产生了巨大的影响。

被迫离开大学是非常痛苦的。 我的大学采用了阿尔伯塔省的限制豁免计划。 让我继续接受教育的所有选择都不合适。 这使得学术休假成为我唯一的选择。 

上学是我的目的。 它给了我归属感,也给了我学习的机会。 我喜欢学习并在我的大学课程中找到满足感。 我的大部分社交互动也是在学校期间进行的。 我经常参与关于我们所学文本的生动课堂讨论。 我也可以和走廊里的人打招呼,和朋友一起吃午饭。 

取消我的学校生活使我无法参加这些活动。 我现在只经常和几个人交谈,已经忘记了如何进行交谈。 我的日子也很规律,这没有帮助。 减少的身体自由使我面临的问题更加复杂。 我去散步,可以去购物,但由于我所在地区的严格 Covid 限制,我几乎不能做其他事情。 由于我是盲人,我依靠其他感官来了解世界。 

我发现这些限制扼杀了这些感觉。 不鼓励触摸,这意味着我无法探索周围的环境。 我也被剥夺了关于我遇到的人的重要信息,因为我不允许与他们握手。 口罩会抑制人们的声音,这会损害交流。 这增加了匿名的感觉。 这些因素使我不太愿意与世界接触,而更愿意接受我安静的日常生活。

在处理我的损失时,我注意到我正在获得属灵的理解。 我加入了一个正念冥想小组,带来了一些积极的成果。 冥想让我对自己的信仰有了更深刻的理解。 我在日常生活中感觉到与神圣存在的更深层次的联系。 这让我能够更好地欣赏生活中微小而重要的方面。 

我与他人的互动有了新的意义。 能够和朋友打招呼,询问和被问到我的情况不再只是日常交流的一部分。 它们是与他人联系的真正有意义的方式。 作为小组的一员,通过提供这些有价值的联系,我感到被接受。 

我对接受所提供的温暖深表感谢。 冥想还教会我对自己更开放,更少评判。 这是一种平静的影响,让你更容易面对日常问题。 我增强的灵性意识使我能够更紧密地与我正在发现的祝福联系起来。

这种情况教会了我关于自己的重要教训。 我意识到我在生活中真正想要的是什么。 我想找到方法为那些需要一点额外的人做一盏灯。 

Covid 的命令使人们彼此恐惧。 这让我很伤心,因为恐惧阻止了他们形成有意义的联系。 我决心尽我所能改变这一点。 为了产生积极的影响,我们需要传播善意,而不是恐惧。

我认识到分享我的想法促进了我的成长。 这是处理我的痛苦的一种有价值的方法。 了解这种痛苦使我能够理解保持我所拥有的自由的全部重要性。 这些知识将使我能够开始努力找回失去的人。 我的自我启示增加了我希望的能力。

在过去的一段时间里,我经历了许多挑战并经历了成长。 不得不放弃我的自由和联系让我有一种深深的失落感。 然而,我承认这些损失促进了我的精神发展,我将继续培养。 我写这篇文章的目的是让其他人有力量希望得到更好的东西。



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如需转载,请将规范链接设置回原始链接 褐石研究所 文章和作者。

作者

  • Serena Johnson 是一名英语专业的学生,​​曾在加拿大艾伯塔省埃德蒙顿的国王大学学习了五年。 她是该大学第一批盲人学生之一。 由于疫苗要求,她被迫休学假,这对她的学习能力产生了负面影响。

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