照片中的公众微笑可能始于 1920 年代。 在摄影的早期,人们对摄影的时间太长了,以至于无法保持微笑。 所以,他们坐着不动,而不是快乐地坐着。 然后照片变得更快,人们开始为这些照片微笑。 但是,可能我们大多数人(如果不是所有人)都怀疑人们在 1920 年之前确实微笑过。我们只是没有照片文档。 很久以前,乔治华盛顿可能不会因为他的象牙假牙受伤而为他的肖像微笑。
大卫·库克博士最近在脸书上发表了一篇关于微笑的精彩文章,他说:“迷人的微笑让人心跳加速,却又让人感到麻木;美丽的微笑让人精神振奋,却又让人感到愉悦。一个微笑让你沉醉,一个微笑让你自由。一个微笑让你看到,一个微笑让你看到你。一个微笑让你吸收,一个微笑让你反思。一个微笑源于肉体,一个微笑源于心灵。迷人的微笑转瞬即逝,而美丽的微笑却能长久闪耀。” ¹
你得爱一个好笑。 这假设您可以识别微笑。 每个人都能分辨出暗示更深层次内在知识的苦笑和大笑之间的区别吗?
安·兰德在她的作品中对人物面容进行了大量的描写。在《源泉》中,兰德这样描述多米尼克·弗兰肯:“她没有微笑,但她的脸上有一种令人心醉的宁静,无需任何过渡就能化作微笑。”又如,在《阿特拉斯耸耸肩》中,当达格妮·塔格特在加尔特峡谷坠落后睁开双眼时,兰德这样描述她所看到的:“那是一张毫无保留、坦诚相待的脸,一张既不害怕被人看见,也不害怕被人看见的脸。因此,她首先注意到的是他那双敏锐的眼睛——他看起来仿佛视物是他最珍爱的工具,而运用视物则是一场无限的、充满乐趣的冒险。仿佛他的眼睛赋予了他自己和世界一种至高无上的价值——赋予他自己以视物的能力,赋予世界以如此值得被探索的魅力。”
多么美妙的语言,用来描述微笑、眼神、面容以及面部表情的意义。即使不具备如此精湛的语言技巧来向他人描述微笑,每个人都能识别出微笑或其他面部表情中蕴含的细微差别吗?如果你不能,这又意味着什么呢?你是否过于害羞或对他人缺乏兴趣?或许你与某些综合征(例如阿斯伯格综合征)有相似之处。或许你在自闭症谱系障碍的程度上比我们其他人更严重一些。3,4或者,或许,某些因素干扰了你特定的面部识别视觉能力的发展。
哲学家伊曼纽尔·列维纳斯认为,人际关系和对他人的责任都源于主要在面对面交流中获得的洞察力。在那张脸上,我们发现了对方的脆弱之处,并接收到不伤害他人的诫命。阶级差异在脸上消融,上帝的圣言也由此而生。我们很难抛弃一个我们曾面对面见过的人。正是在这种面对面的接触中,关系,乃至人性,开始并得以维系。5视觉科学也以较为含蓄的方式表达了同样的观点,它指出,面部表情通过目光方向和情绪状态传递着基本的社会线索,例如社会意图。6
面部识别能力具有特异性。<sup> 7,8,9,10</sup>人类大脑中有一个特定的面部识别区域,在研究中被称为梭状回面孔区(FFA)。<sup> 7,8,11</sup> FFA位于大脑右半球。两岁之前,左右半球通过胼胝体进行沟通并不像之后那样充分。<sup> 7 </sup> 因此,早期左眼为右半球提供了绝大部分视觉输入。之后,左右半球之间的沟通逐渐增强。
视觉神经系统——乃至所有神经系统——都需要正确或适当的输入才能发育。如果在神经快速发育时期阻断了驱动特定区域神经发育的适当刺激,相关神经网络的发育就会受损。FFA也不例外。如果在发育早期左眼的输入受损,例如先天性白内障,FFA的发育就会受到影响。<sup> 7,8,9,10,12</sup>即使在医学上可行或建议的情况下尽早切除白内障(在一些发展中国家并非如此),由于婴儿的大脑正处于活跃的连接阶段,FFA的输入仍然可能受损,从而导致其功能受损。
正常人识别面孔的能力是随着时间推移而逐渐发展的。9基本能力很早就已具备:新生儿能够感知并识别眼睛、鼻子和嘴巴。如果我们把面孔看作一个整体——格式塔——那么新生儿有限的面孔识别能力在六岁时就会发展成相当成熟的面孔处理能力。13,14这种格式塔——将各个特征整合为一个完整的整体——与识别细微差别不同。细微差别是指识别整体中不同部分的位置和间距的细微变化。8,9,13,14,15,16,17,18,19
细微差别需要时间才能理解。成年人的面部识别能力通常在14岁以后才能完全掌握。神经发育的真正活跃期是什么时候?我们并不清楚,只能笼统地认为,早期变化可能很快,青少年时期可能会减缓。7
视觉科学将我们如何识别面孔比作水平条形码。<sup>20,21</sup>所以,不妨想象一下,在超市结账时,每个条形码都被遮住了一半。在结束这个比喻之前,让我们先来了解一下我们识别和辨别面孔能力的神经发育过程,以及那种略带嘲讽的微笑背后的微妙含义。
面部歧视时间表
眼睛、鼻子、嘴巴,或许还有眉毛和下巴,这些特征在出生时就已经形成,婴儿会对这些特征的组合做出反应。5个月大的婴儿就能察觉到面部细节间距变化的夸张程度。<sup> 22</sup>也许这就是为什么我们都觉得在和婴儿“说话”时需要夸张地表达情感的原因。先天性白内障会阻断额叶皮层(FFA)的视觉输入,影响婴儿在2到6个月大时识别面部特征间距变化的能力——例如,微笑时嘴角的变化,但不会影响对面部轮廓的识别。即使视觉输入延迟仅仅2个月,也会导致永久性的认知缺陷。<sup> 22</sup>
我们描述视觉能力的传统方式——视力,例如20/20——与这种辨别细微差别的能力丧失无关,白内障手术后再经过9年的发育也无法弥补这一缺陷。7早期白内障患者通过实验观察两张面孔之间的差异,其辨别能力会持续提高至成人水平,但可能无法提高对单张面孔细节间距的辨别能力。区分面孔和非面孔的能力不受早期白内障失明数年的影响,白内障摘除后只需几周的视觉经验即可恢复。7
再次强调,最基本的认知能力是与生俱来的。或许并非能够理解单张面孔上的细微差别,也或许无法理解面部表情所代表的情绪。例如,婴儿期患有白内障并已接受适当手术的患者,其唇读能力比同龄未患早期白内障的人差,但在其他视觉任务测试中,他们的表现并无差异。更高阶的面部处理能力,可能包含细微差别,只有在婴儿早期右脑半球发育启动的情况下才能发展。<sup> 23</sup>
大约6岁时,将面部各部分整合为一个整体的能力——格式塔——开始达到成人水平,这对于区分不同的面孔至关重要。识别外部轮廓和特征组合的能力也几乎达到成人水平,这与对比敏感度和周边视觉等视觉敏感性的成熟相一致。但是,这些额外的特征组合也会受到眼镜和帽子等物品的干扰。不同的视角、衣着和光线都会影响识别,6岁的孩子依靠头发等外部特征来识别熟悉的面孔。然而,面部感知主要受内部面部特征驱动,尤其是眼睛和嘴巴。
7至11岁,也就是小学阶段,大脑发育迅速。<sup> 14</sup>负责面部识别的大脑区域虽然比成人小,但仍在发育。对物体细节间距的整体感知能力也在发展,到了8岁,由于观察时间充足,识别细微差别的准确度已经相当不错。9至11岁之间,儿童的认知能力从依赖外部特征(面部轮廓、头发、头型)转向依赖内部特征。同时,对特征间距细微差别的识别能力也越来越接近成人水平。然而,到了14岁,这种对细微差别的识别能力仍然没有达到成人水平。<sup> 22</sup>
从观察到的面部表情中表达的恐惧似乎是某些情况的例外。人们认为恐惧的面部表情会更直接地投射到杏仁核,杏仁核是大脑中至少部分负责检测恐惧刺激或区分恐惧刺激和非恐惧刺激的区域。历史上,杏仁核一直与“战斗或逃跑”反射相关。杏仁核在决定适当的反应时,会利用更粗略的视觉数据(空间频率低于梭状回面孔区)和与情绪相关的记忆。<sup> 21</sup>这或许表明,这种恐惧表情通路是一种早期预警通路,将对恐惧情境的感知从父母传递给孩子;也许,它是在说:“我们有麻烦了,注意!”
成人的期望和伤害
作为成年人,除了依赖轮廓和特征的处理之外,期望面部特征间距的细微差别将提供可靠的面部识别,包括从不同角度、不同照明和一些用具的变化(新发型)。 当然,也认出那苦笑。
右脑枕颞区(FFA)的损伤会选择性地丧失识别面孔的能力。这种无法识别面孔的现象被称为面孔失认症。一位名叫LG的20多岁患者患有发育性面孔失认症,实验室感知学习疗法未能改善其面孔识别能力,物体识别能力也仅有轻微改善。<sup> 24</sup>总的来说,如果FFA的发育受到干扰或发生损伤,其作为面孔识别中心的功能可能无法完全恢复,或者根据我们目前对神经疗法的理解,可能无法完全恢复。
特殊情况——自闭症
在研究面部识别时,自闭症提供了一个特殊的案例。<sup>3,4</sup>在8至9岁左右进行的测试表明,自闭症患者在面部识别过程中存在偏差,无法进行整体的——即整体面部格式塔式的——处理。关于这种整体面部处理障碍究竟代表处理方式的转变,还是反映了他们缺乏发展面部识别技能的动力,目前仍存在争议。这种动力不足可能源于社交互动带来的奖励缺失。
那么,哪个先出现? 它是偏离正常 FFA 处理的神经学偏差,还是改变了在社交互动中获得有意义奖励的能力会改变人们对面孔的感知方式? 如果是后者,这是否意味着改变儿童社交互动的风险? 在高功能自闭症成年人中,关于整体面部处理是否减慢,或者实验室测试情况下的反应时间是否变慢,研究尚不确定。
影响儿童的公共卫生任务对生命的影响
1964年6月,《赫尔辛基宣言》制定,旨在阐明人体实验应遵循的原则。《赫尔辛基宣言》宣布个人享有自决权,并有权就参与研究做出知情决定。对于儿童,首先应征得父母的知情同意,然后儿童本人也必须表示同意参与任何研究。个人福祉必须始终优先于社会(和科学)利益。<sup> 25</sup>
在研究语言中,人脸被描述为水平条码。 与在杂货店进行扫描一样,如果条形码被挤压在一起或以其他方式垂直于条形码扭曲,可怜的检查员将不得不手动输入与条形码对应的项目的数字。 如果缺少一半代码会发生什么? 如果孩子看到的大部分脸是半脸,脸缺少面部条形码的下半部分,会发生什么?
当我们与戴口罩的孩子一起一年时间时,我们是否会在神经发育热的时期削弱他们的面部条形码识别,从而使 FFA 的全面发育处于危险之中? 与他人分离、减少社交互动的需求是否会增加自闭症的潜在后果? 我们什么时候可以确定我们不会干扰人脸识别视觉神经学的视觉输入,从而不会干扰大脑发育? 我们可以允许多少时间进行刺激干扰而不产生任何后果? 这些都是目前没有答案的问题; 我们不知道。 不幸的是,科学表明,如果我们扰乱了面部的大脑发育,我们目前可能没有治疗方法来撤销我们所做的一切。
人脸识别发展过程中的问题是:长期强制儿童戴口罩能做什么? 用另一种方式来表达这个问题是,鉴于在大脑特定区域的特定面部辨别神经学的基础上,辨别面部和面部细微差别以及面部情绪的能力的发展,一年(和增长)您想在限制社交互动的同时,冒着被周围蒙面儿童伤害的风险吗?
此外,在没有机会获得成人知情同意和儿童同意的情况下,面具是否强制要求进行人体实验?
我们什么时候知道? 可能是几年。 我们是否应该期待一代孩子表现出某种暗示自闭症的面部检测能力受损,也许没有真正的自闭症? 也许。 如果一种看起来完好无损的面部检测能力是检测恐惧,直接投射到杏仁核呢? 我们是否培养了一代孩子,他们首先从脸上看到恐惧,也许是不恰当的? 我们希望不会。
苦涩的笑容。 嘴角那微妙的扭曲,也许是眼睛和眉毛之间的距离发生了一些变化,暗示着“我明白了。 我认识你。 我了解情况。 我没关系,”也许还有一点幽默感。 不是肚皮笑。 干涩的幽默。 “让我等一下,直到你得到笑话”的样子。 那种表情表明我们在一起很舒服,互相享受。
我们是否明知会危及神经发育?很多事情我们无从知晓,因为我们只能推测可能发生的事情。如果哪怕只有一代人中的一部分人,看到像安·兰德在《阿特拉斯耸耸肩》结尾处所描述的那种绝望之人那样的面孔,那该是多么令人悲哀:“空洞、绝望、茫然的面孔……却无人能解读其中的含义。”
案例
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