教育服务提供商

教育类文章对教育政策、公立学校、大学、趋势和时事进行批判性分析,探讨它们对社会生活、公共卫生、言论自由、个人自由、儿童发展、心理健康和个人自由的深远影响。

我们调查的问题包括:学校心理健康监测和普遍筛查计划、新冠疫情期间机构的背叛、医学和高等教育中的多元化、公平和包容(DEI)灌输、大学科学衰落和证书主义、课堂中的性别意识形态、父母权利的侵蚀、失败的公立学校教育、精英制度的恢复、替代模式(例如,在家教育)以及优先考虑批判性思维、循证教学和以人为本的教育而非服从和集中控制的改革途径。

伤害机制

疫苗误解……还是故意欺骗?

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面对新冠肺炎疫情,我们被告知接种疫苗是摆脱疫情的唯一途径,先前感染产生的自然免疫力不足以提供足够的保护,而且新冠疫苗的有效率高达95%。但事实并非如此,因为“95%有效率”的说法是建立在混淆视听的基础上的。

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六年来,阿拉巴马州有健康的学生死于新冠肺炎吗?

六年来,阿拉巴马州有健康的学生死于新冠肺炎吗?

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我正在写一篇报道,试图揭穿阿拉巴马州教育协会提出的一个荒谬而似是而非的说法,即在疫情爆发后的前 18 个月里,有“XNUMX 名”阿拉巴马州教育工作者死于新冠肺炎。

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