令人惊讶的是，我执教的棒球队在当地小联盟中赢得了联赛冠军，我不确定有人对我们队的期望如此。
这对我来说是一次有趣的经历。作为教练，我的任务是帮助我的球员应对输赢比赛可能引发的强烈情绪。我想起就在几年前，所有这些经历都从日常生活中消失了。反思对我们的孩子来说经历这样的经历是多么有意义，这是一次深刻的经历。
体育运动很棒，因为它们为我们的孩子提供了一个在很短的时间内一次又一次经历成功和失败的途径。小联盟每周打两场比赛。有两次机会体验胜利的喜悦或失败的痛苦。无论输赢，最终都只是一场游戏，明天你必须克服情绪的高涨或低谷，继续生活的其他方面。
再次想象自己还是个孩子。你正处于冠军赛中，在这个特殊时刻，你生命中最重要的事情就是赢得这场比赛。也许你发现自己是最后一局有两次出局的击球手。获胜的分数是在三垒，您只需击出一垒安打即可获胜。裁判很差劲，想回家，所以他在你没有机会击球并且甚至不靠近好球区的球场上将你三振出局。
想象一下那一刻你对裁判的愤怒。愤怒你却无能为力。接下来，失败的耻辱如潮水般涌来，毫无征兆。你失败了。你让你的团队失望了。最后，你会面对输掉一场本可以赢的比赛的巨大悲伤。
或者，也许你击球后冲向一垒，然后高兴地跳起来，因为你知道你的击球取得了胜利！你是英雄！每个人都在庆祝，而你就是中心！您沉浸在狂喜和喜悦之中，脸上难以掩饰笑容！
然而，这些经历是短暂的。明天，当你去学校时，没有人知道你的比赛，也很少有人会关心。如果您对裁判表达愤怒或对胜利的狂喜，他们可能会想知道为什么您如此关心。毕竟，这只是一个游戏。
这些强烈的经历是对我们的孩子如何处理和控制强烈情绪的必要训练。它告诉他们，获得卓越的生活是三种对立力量之间持续不断的内部斗争：智慧、情感和拇指。 （柏拉图的战车寓言)
当我们通过猛烈抨击裁判而让愤怒获胜时，当我们让喜悦和狂喜获胜并导致嘲笑失败的球队时，或者当我们第二天在学校寻求同情或祝贺而不是满足于满足时，我们就失败了。我们自己。
对于孩子来说，只有通过一遍又一遍地体验这些情绪并亲眼目睹别人对这些情绪的反应，理性和智慧才能得到发展。为了在多种情况下找到最佳的行动方案，需要不断的尝试、错误和完善。在受管理的环境中不断暴露于这些难以管理的情绪高潮和低谷是我们的孩子发展这种洞察力的最佳机会。
疫情期间，我们从孩子那里偷走了这些环境和发展。我们的孩子没有找到与队友和朋友的友情，而是找到了屏幕、Zoom 和视频游戏。体育运动的任意关闭对许多儿童来说是毁灭性的。在一篇非常令人心酸的文章中，标题为“失去的一年：流行病给青少年带来了什么“ 亚历克·麦吉利斯 (Alec MacGillis) 描述了新墨西哥州青少年自杀事件的前因后果和影响。新墨西哥州关闭了高中体育运动。然而，在德克萨斯州，跨越政治路线，体育运动被允许继续进行。
政治路线总是虚构的，它们不仅将我们彼此分开，而且也将我们与我们自己分开。大流行期间的一个常见口头禅是“如果它只能拯救一个生命”，但集体行动导致了上述文章中的自杀。这些限制挽救了这个男孩的生命吗？咒语有道理吗？当世界从流行病转向战争的鼓声时，这是真的吗？
当理性和智慧以及他们的盟友图莫斯无法控制我们的情感时，不和谐、不和谐和混乱必然会随之而来。因此，我们目睹了以前无权无势的人们毫不掩饰的享乐主义，现在兴高采烈地监管着任意的蒙面政策和单向杂货店过道。学校董事会沉迷于假装的英雄主义，通过关闭学校并声称这就是教育来拯救无数生命。恐惧和焦虑转化为英勇的英勇。
就在几年前，孩子们还会看到这样的场景：我的棒球队在赢得联盟冠军的喜悦之后，在地区锦标赛中输掉了前两场比赛，因此被淘汰。孩子们非常不高兴。这不仅是我们赛季的结束，球队也放弃了10-2的领先优势而输掉了比赛。作为教练，我发现自己处于这样的境地：即使我自己很失望，我也必须发表演讲，将这些负面情绪转化为我们这个赛季积极的成功故事。
我让孩子们彼此之间变得非常亲密。整个团队都在一个六英尺高的泡泡内。我们都能感受到彼此的失望和沮丧，然后，我用低沉、缓慢、庄严的声音告诉孩子们，我很自豪能和他们在一起。我更大声、更热情地提醒他们，我们击败了联盟中的其他 7 支球队赢得了冠军，而且我们是联盟中唯一一支参加地区冠军的球队。
为了提醒他们，所有的失败都只是暂时的，强烈的情绪也只是转瞬即逝，我让他们把手放在我们最后一次团队崩溃的紧密圆圈中间。我们倒数了。 3…2…1…
即使失败，也能取得成功，尽管有几次流泪，但孩子们尽可能大声，作为一个团队，他们喊着我们团队的名字，并将双手举向空中。整个球场都听到了他们的声音。
转载自作者 亚组
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