熊彼特论高等教育如何破坏自由

约瑟夫·熊彼特（Joseph Schumpeter）的书是一本几十年来回报丰厚、见解无穷的书。 资本主义，社会主义和民主 （1943）。这不是一篇系统的论文。它更多的是对困扰那个时代和我们这个时代的巨大问题的一系列观察。许多人都了解经济学。有些是历史上的。有些是社会学和文化学的。 

至少可以说，熊彼特的观点是折衷的。他是老派资产阶级秩序的拥护者——受过教育 fin de siecle 维也纳——但到了本世纪中叶，人们深信文明注定会被社会主义/法西斯主义的某种混合体所取代。这是出于一个有趣的原因，不是因为资本主义本身失败了，而是因为它孕育了自身毁灭的种子。它创造了如此多的财富，以至于很容易放弃使这一切成为可能的制度/文化基础。

在这里，让我们关注一个关于高等教育的有趣见解，这只是整体的一小部分。他正确地看到，西方正朝着让越来越多的人进入学术领域、获得课程和学位的方向，远离体力劳动和原始技能，转向智力追求。他所说的不仅仅是成为学者，而是指在意识形态和哲学机构中工作并与之一起工作的人——一类信息工作者——距离实际生产力越来越远。 

换句话说，他所说的是有资格的管理阶层的崛起，这种阶层将遍布各个领域，其中包括新闻业和媒体业，在这些领域，工人们脱离了他们所推动的想法的现实世界后果。他们将形成自己的阶级，拥有独特的文化力量和共同的兴趣，致力于构建以牺牲他人利益为代价为自己谋利的社会和政治制度。 

让我们看看他怎么说。请记住，这是 1943 年。 

资本主义文明后期最重要的特征之一是教育机构特别是高等教育设施的大力扩张。这种发展过去和现在都与最大规模工业单位的发展一样不可避免，但与后者不同的是，它一直并正在受到公众舆论和公共权力的推动，以便比在现有条件下走得更远。它自己的蒸汽。 

无论我们从其他角度如何看待这一问题，也无论确切的因果关系如何，都会产生一些影响知识分子群体的规模和态度的后果。

首先，由于高等教育增加了专业、准专业以及最终所有“白领”行业的服务供给，超出了成本回报考虑所决定的范围，因此可能会造成特别重要的局部失业情况。

换句话说，他认为，高等教育补贴本身最终会创造出比社会实际需要或市场需求更多的有资格知识分子。所以这些人总是会面临一种工作不安全感，或者至少相信他们这样做，因为他们的能力市场有限。 

其次，伴随或取代这种失业，它造成了令人不满意的就业条件——从事不合格的工作或工资低于收入较高的体力工人的工资。

这是一个有趣的观察，今天仍然如此。卡车司机的收入远远高于报社的新任教授和记者。电工或工程师的薪水比任何人文学科毕业生都高。即使是顶级作家和媒体影响者的薪水也比金融分析师和会计师低，这些领域的培训和资格认证是在学院之外进行的。 

第三，它可能会造成特别令人不安的失业。读完学院或大学的人很容易在精神上变得无法从事体力工作，而不必在专业工作中获得就业能力。他未能做到这一点可能是由于缺乏天生的能力（与通过学术考试完全兼容）或教学不足；而且，随着越来越多的人进入高等教育，以及随着所需教学量的增加，无论自然选择有多少教师和学者，这两种情况绝对和相对地都会更频繁地发生。忽视这一点并按照学校、学院和大学只是金钱问题的理论行事的结果是显而易见的，无法坚持。在十几个正式合格的求职者中，没有一个能够令人满意地胜任这一职位的情况，是所有与任命有关的人都知道的，也就是说，每个人都有资格做出判断。

所有失业、就业不理想或失业的人都会从事标准最不明确的职业，或者从事不同级别的才能和修养的职业。他们扩大了严格意义上的知识分子队伍，其数量因此不成比例地增加。他们怀着一种彻底不满的心情进入它。 

不满会滋生怨恨。 它常常将自己合理化为社会批评，正如我们之前所看到的，无论如何，这是知识分子旁观者对人、阶级和机构的典型态度，尤其是在理性主义和功利主义文明中。好吧，我们有数字；明确的无产阶级色彩的群体状况；群体利益塑造了一种群体态度，这种群体态度比理论（本身就是心理学意义上的合理化）更能现实地解释对资本主义秩序的敌意，根据这一理论，知识分子对资本主义错误的义愤仅仅代表了逻辑推论。来自令人发指的事实，这并不比恋人的理论更好，恋人的感情只不过是从所爱的人的美德中得出的逻辑推论。此外，我们的理论还解释了这样一个事实，即这种敌意随着资本主义进化的每一项成就而增加而不是减少。

当然，知识分子群体的敌意——相当于对资本主义秩序的道义上的不满——是一回事，而围绕资本主义引擎的普遍敌对气氛则是另一回事。后者才是真正重要的现象。它不仅仅是前者的产物，而且部分来自独立的来源，其中一些来源已经在前面提到过；就其本身而言，它是知识分子群体研究的原材料。

我们必须承认，这是非常有洞察力的，特别是因为它写于 1943 年。那一年，只有大约 15% 的人口进入大学，美国总共有 1.1 万人，而今天，大约有 66% 的人进入了大学。高中毕业的人进入大学，即相关年龄段的 20.4 万人。从那时到现在，这是一个相当巨大的变化。 

因此，无论熊彼特观察到的大学毕业生存在什么问题——缺乏真正的技能、工作缺乏保障、对真正生产力的怨恨、不顾后果地影响公众思想的冲动——今天都严重得多。 

在过去的几年里，统治阶级的绝对霸权已经形成，而这个统治阶级在任何现实世界的商业活动中都毫无经验。他们挥舞着文凭和简历，觉得自己有权对其他人发号施令，并无休止地冲击自由商业活动体系，以符合他们自己对社会和文化优先事项的想象，无论人们或经济现实的需求是什么。 

向各种“大重置”优先事项迈进就是一个很好的例子。校园中的 DEI、企业界中的 ESG、一切管理中的人力资源、交通中的电动汽车、不可能的汉堡作为肉类、风能和太阳能作为能源，凡是你能想到的：所有这些都是熊彼特所描述的力量的产物。 

它们是由大学环境中诞生的知识分子所为、为之而产生的，由其知识市场有限的人们实施和执行，因此试图重新安排世界，以更好地确保他们在其中的地位。这是熊彼特预测的专家阶层将摧毁我们所知道的自由。 

果然，在灾难性的新冠疫情封锁期间，主宰一切的人不是从业者，更不是送餐的工人、小企业主，甚至是亲力亲为的流行病学家。不，他们是理论家和官僚，他们因犯错而面临零后果，至今仍然躲藏起来，或者只是指责官僚机构中的其他人。他们目前的计划是保持低调，希望每个人都忘记这一点，直到他们能够重新出现以应对下一次危机。 

由此可见，熊彼特是完全正确的。大众高等教育的兴起并没有培育出更明智、更负责任的社会阶层，恰恰相反。他在 80 年前就已经看到了这种发展。这需要时间，但称他为先知是有道理的。 

今天我们在哪里？整整一代人都在重新思考这一模式。花上六位数的钱，放弃四年的实际工作经验，背负二十多年的债务，最终进入一个由悲惨灵魂组成的庞大官僚机构，除了策划自由和民主的灭亡，这真的有好处吗？给其他人带来好的生活吗？也许还有另一种方法。 

人们从大学（更不用说研究生院）的选择中真正获得了什么？看一下当今大多数职业的认证系统。他们都有自己的教育系统，并配有测试。这适用于会计、税务准备、各种工程、项目管理、法律和医学（当然）、精算师、合同准备、酒店、家谱、物流、信息技术和计算机、应急管理、地质学等等。

每个领域都有专业的组织。每个专业组织都有一个证书。每个证书都有一个考试。每个考试都有一本书。并且每本书都有丰富的学习材料的方法，以便学生学以致用。这些系统与意识形态和社会化无关。它们涉及您在真正的市场中所需的真正技能。 

换句话说，市场本身正在使大学变得过时。 

事实证明，强迫每个人接受高等教育是对财政和人力的巨大转移，而且正如熊彼特所预测的那样，它对自由事业没有任何好处。它最终只会滋生债务、怨恨和人力资源不平衡，以至于拥有实权的人却是最不可能拥有改善生活所需技能的人。事实上，他们正在让情况变得更糟。 

熊彼特的先见之明警告是正确的。这是一场悲剧。